La réingénierie de la formation s'inscrit aujourd'hui comme l'axe stratégique prioritaire du pôle Affaires Académiques de la FFEO. Derrière ce terme technique se cache une volonté politique forte : repenser intégralement l'architecture et le contenu de notre cursus pour l'adapter aux réalités de l'exercice actuel et aux nouvelles responsabilités qui dessinent notre futur professionnel.
Pourquoi une réingénierie ?
La formation actuelle repose sur un référentiel datant de 2014. Or, l'exercice professionnel a connu des mutations profondes, notamment avec le décret de 2022 qui a considérablement élargi le champ de compétences des orthoptistes (renouvellement optique, protocoles d'organisation, accès direct).
Il existe aujourd'hui un décalage critique entre la densité de ces nouvelles responsabilités et le cadre pédagogique en vigueur. La réingénierie est l'outil indispensable pour aligner la formation initiale sur l'expertise réelle déployée sur le terrain.
Une formation sous tension
Le rapport national de la FFEO paru en novembre 2025, basé sur l'analyse des 16 départements d'orthoptie de son réseau, met en évidence trois problématiques principales :
- Les disparités territoriales : Les modalités d'évaluation (M3C) varient d'un département à l'autre, compromettant l'égalité des chances devant un diplôme pourtant national.
- La saturation pédagogique : Tenter de condenser des compétences de plus en plus complexes en seulement trois ans sature les emplois du temps et impacte directement la santé mentale des étudiant·e·s.
- L'hétérogénéité clinique : L'accès aux terrains de stage et la qualité de l'encadrement divergent selon les régions, rendant l'acquisition des compétences cliniques parfois aléatoire.
Les 5 Piliers du modèle FFEO
Pour répondre à ces enjeux, la FFEO propose une vision claire. Voici les 5 axes que nous portons pour construire l'orthoptie de demain.
01 - Le passage en Master en 5 ans
C'est le pilier central de ce projet : le grade de niveau Master, intégré dans un parcours universitaire en 5 ans. Cette évolution permettra aux orthoptistes de développer des travaux scientifi ques, contribuant ainsi à la valorisation de la discipline tout en consolidant la légitimité et la reconnaissance de la profession.
02 - L'harmonisation Nationale
Un diplôme national doit garantir les mêmes chances à tou·te·s. La FFEO exige une harmonisation des Modalités de Contrôle de Connaissances et de Compétences (M3C). Quel que soit le département, les critères de validation d'un semestre et les méthodes d'évaluation doivent être équitables et standardisés.
03 - L'indemnisation des frais de formation
La FFEO prend position pour l'instauration d'une indemnisation des stages et le remboursement des frais kilométriques. L'objectif est de garantir des conditions de mobilité équitables pour l'ensemble des étudiant·e·s, afi n que les contraintes fi nancières ne constituent plus un frein à la qualité de la formation.
04 - L'actualisation du Référentiel de Compétences
Le référentiel de 2014 ne refl ète plus l'étendue actuelle des compétences et des responsabilités cliniques attribuées aux orthoptistes, et doit être actualisé. Cette mise à jour doit inclure un renforcement des enseignements en neuro-visuel, en basse vision et en contactologie. L'objectif est de garantir une parfaite adéquation entre la théorie académique et les exigences cliniques rencontrées quotidiennement en cabinet ou en milieu hospitalier.
05 - La Structuration du Parcours de Stage
Le stage est un des socles de notre formation. Nous préconisons une meilleure structuration des terrains de stage, avec une garantie de diversité d'exercice (libéral, hôpital, centres de basse vision, etc.) dans le but de sécuriser le parcours clinique et de s'assurer que chaque stagiaire bénéfi cie d'un encadrement pédagogique de qualité.
Conclusion : Un horizon pour l'orthoptie
La réingénierie de notre formation n'est pas une simple réforme administrative, c'est un projet de santé publique pour la fi lière visuelle. En exigeant un cursus en 5 ans, une harmonisation nationale des examens, une juste indemnisation, un référentiel actualisé et un parcours de stage structuré, la FFEO dessine un avenir où l'expertise de l'orthoptiste est enfi n reconnue à sa juste valeur. Ces piliers sont indissociables pour garantir une formation d'excellence et une équité réelle entre tous les étudiant·e·s.
Gabriel VARGA
CM en charge des Affaires Académiques
