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Recrutement FHF : Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat (IDE) en CDI à Le Kremlin-Bicêtre

TYPES DE CONTRATS

CDI

DÉPARTEMENT / RÉGION

Val-de-Marne, Île-de-France, France

TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein et temps partiel

ÉTABLISSEMENT

FHF

RECRUTEUR

Mme. Linda Roussel

PUBLIÉE LE 2019-04-02

Détails de l'offre d'emploi Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat (IDE) à Val-de-Marne, Île-de-France, France

Descriptif de l'offre

INFIRMIER EN HEPATOLOGIE PEDIATRIQUE ET TRANSPLANTATION HEPATIQUE PEDIATRIQUE
SITE BICETRE , POLE MFADU
78 RUE DU GENERAL LECLERC - 94270 LE KREMLIN BICETRE
Métro : Station Le Kremlin-Bicêtre (ligne7) (direction Villejuif)
Bus : n° 47 - 131 - 323 (arrêt hôpital) - n° 125 (arrêt Convention-Jaurès) - n° 186 (arrêt Parrot-Benserade)
Voiture : Fléchage à partir de la Porte d'Italie
SERVICES DE SOINS
INFIRMIER EN SOINS GÉNÉRAUX OU PUERICULTEUR
Date de parution : 01/04/2019
IDENTIFICATION DU POSTE
Métier : INFIRMIER EN SOINS GÉNÉRAUX ou PUERICULTEUR
Appellation locale : IDE ou PUERICULTEUR
Grade : INFIRMIER ou PUERICULTEUR Catégorie : PH
Position dans la structure
Liaisons hiérarchiques :
Coordonnateur Général des Soins - Directeur des Soins – Cadre paramédical de Pôle – Cadre de Santé
Liaisons fonctionnelles :
Médecins, chirurgiens et soignants des services d’hospitalisation et consultation
Les patients et leurs familles
Contacts :
Cadre paramédicale de pôle: Yvette Nguyen
Tel: 06 13 65 82 56
Mail: [email protected]
Présentation de la structure et de l'équipe :
Chef de Service
Présentation du service d’hospitalisation :24 lits d’hospitalisation dont 8 lits d’hôpital de semaine au 5è étage du bâtiment Alagille
Structure de l’équipe : 1 cadre de santé, 19,5 IDE, 11 AS dont 1SH, 4 secrétaires médicales et 1,5 TEC
Pathologies traitées : Pathologies hépatiques du nouveau-né et de l’enfant, transplantation hépatique pédiatrique.
Horaires de travail : 7h30 sur une base hebdomadaire de 35h de travail du lundi au dimanche.
ACTIVITES

Missions Générales :
- Accueil, information, accompagnement de l’enfant, de ses parents et de leur entourage
- Recueil des données cliniques, des besoins et des attentes de l’enfant et de son entourage
- Etablissement du projet de soins et de la planification des activités infirmières pour l’enfant
- Réalisation et contrôle des soins infirmiers et accompagnement de l’enfant et de son
entourage
- Surveillance de l’évolution de l’état de santé des enfants
- Assistance technique lors des soins réalisés par le médecin
- Information et éducation de l’enfant et de ses parents
- Rédaction et mise à jour du dossier du patient pour les soins réalisés
- Coordination et organisation des activités et des soins concernant l’enfant
- Gestion et contrôle des stocks de formulaires, de documents, de produits, de matériels et de dispositifs
médicaux
- Mise à jour des documents et formulaires utilisés
- Mise en œuvre des procédures d’élimination des déchets
- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des personnes (stagiaires, étudiants, agents,…)
- Elaboration et mise en œuvre de protocoles de soins concernant le rôle infirmier
- Réalisation d’études et de travaux de recherche et de veille professionnelle
- Recueil des indicateurs d’activité et des indicateurs de qualité dans le secteur (enquête, ….)
- Participer à des réunions institutionnelles

Missions ponctuelles et spécifiques :
L’infirmier participe :
- aux réunions d’équipe, de l’établissement
- aux groupes de travail dans le cadre du projet de pôle et du projet d’établissement
- à des manifestations pour faire connaître les activités du service : congrès, présentations diverses
Risques professionnels liés à l'activité :
Manipulation des patients, AES, utilisation de produits pharmaceutiques nécessitant des précautions d’emploi
Mesures de prévention prises face à ces risques :

- Participation aux formations obligatoires : ergonomie, incendie, prévention des risques septiques, formation aux gestes d’urgence, ….
COMPETENCES
Savoir-faire requis
- Évaluer l’état de santé et le degré d’autonomie de l’enfant
- Créer une relation de confiance avec l’enfant, ses parents et son entourage
- Connaître l’anatomie de l’appareil hépatique et des pathologies s’y rapportant
- Travailler en équipe interprofessionnelle
- Réaliser les soins infirmiers et les activités thérapeutiques adaptés aux situations en respectant les protocoles d’hygiène et les règles de bonnes pratiques
- Identifier les situations d’urgence ou de crise et y faire face par des actions adaptées
- Conduire des entretiens d’aide
- Planifier et organiser son temps et celui de ses collaborateurs dans le cadre du travail d’équipe
- Évaluer la qualité des pratiques et les résultats des soins infirmiers
- Élaborer et utiliser des protocoles de soins concernant le rôle infirmier
- Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins
- Éduquer, conseiller l’enfant et l’entourage en vue d’une démarche d’autonomisation
Connaissances associées
Soins infirmiers Disciplines médicales et scientifiques du domaine d’activité Communication et relation d’aide Hygiène et sécurité Démarches, méthodes et outils de la qualité Exercice, organisation et actualités professionnelles Santé publique Éthique et déontologie Techniques de manutention Bureautique
3 2/3 3 3 2/3 2 /3 2 2 2/3 2/3
1: Connaissances générales 2 : Connaissances détaillées 3 : Connaissances approfondies
QUALITES REQUISES
- Le sens des responsabilités,
- le sens des valeurs professionnelles,
- l’esprit d’équipe,
- le dynamisme,
- l’adaptabilité,
- la ponctualité,
- la disponibilité,
- la rigueur,
- l’intérêt professionnel,
- Des qualités relationnelles et humaines telles que la tolérance, l’empathie, la disponibilité et le respect sont indispensables vis à vis des patients, de leurs proches, des collègues.
- La discrétion et le respect du secret médical (« charte informatique »)
- Savoir référer à l’encadrement des situations dont la gestion dépasse leurs attributions (rapport avec les services extérieurs, sociétés de transports sanitaires, spécialités, services cliniques, informatique)
Capacité :
- de communication
- de mémorisation et d’adaptation aux changements (organisation, thérapeutique, …)
- de gestion et de hiérarchisation des situations d’apparitions simultanées
- de maitrise de soi et de gestion du stress en cas de sollicitation intense ou de situation d’urgence (patient, personnels médicaux et paramédicaux)
PREREQUIS
Diplôme d’État infirmier ou Diplôme d’Etat de Puériculteur
EXPERIENCE CONSEILLEE
Avoir une expérience en secteur de pédiatrie
EVOLUTIONS POSSIBLES DU POSTE ET DE SON ENVIRONNEMENT
Evolution de carrière possible en lien avec le projet professionnel de l’agent

Conditions

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