Informations de l'offre
Éducateur de jeunes enfants
Haut-Rhin / Grand Est
Temps plein et temps partiel
CDI

Offre d'emploi Educateur(trice) spécialisé(e), à la MAS Centre Estime - Groupe Hospitalier de la région de Mulhouse et Sud Alsace GHRMSA

Vous êtes titulaire d'un Diplôme d'Etat d'éducateur(trice) spécialisé(e) (DEES)
Poste à pourvoir en CDD
Basé au sein de la Maison d'accueil spécialisée / Centre Estime

Votre mission :

Accompagner les résidents de la MAS « Centre Estime » dans leur quotidien et s’impliquer dans la vie de la structure.
Veiller à l’intégrité physique et morale de chacune des personnes accueillies.
Développer l’autonomie des résidents afin de préserver leurs compétences et qualité de vie et ainsi favoriser leur intégration familiale et / ou sociale.
S’engager dans la dynamique institutionnelle et partenariale.
Exercer sa profession en référence à des repères éthiques et déontologiques garantissant la qualité de ses interventions.


Activités principales :

Les activités principales s’articuleront autour du résident, de sa famille/enfant/proche et des différents partenaires qui interviennent auprès de lui.

1. S’impliquer dans une relation avec chaque résident par la disponibilité, l’observation et la compréhension
2. Contribuer à l’organisation du quotidien des résidents et les accompagner dans les actes de la vie quotidienne, et participer ainsi au développement du lien social des résidents.
- Aider la personne à développer/ maintenir son autonomie dans les actes de la vie quotidienne : repas thérapeutique (3/semaine), petit déjeuner, soins d’hygiène...
- Travailler avec la personne au travers d’une activité (APA) … pour développer / maintenir son autonomie
- Gérer les relations de groupe : expliquer les règles de vie en commun, calmer une personne agressive, faciliter la communication entre les personnes…
- Rencontrer des familles afin de recueillir des informations, de rassurer
- Organiser et animer conjointement avec la psychologue un temps de rencontre avec les familles : « CAFE FAMILLE »
3. Coordonner les projets de vie de chaque résident. L’ES fait le lien entre le résidant, sa famille et l’équipe afin d’élaborer un projet d’accueil et d’accompagnement personnalisé établit grâce à l’outil d’évaluation ROCS :
 Aider / permettre au résident de concrétiser son projet personnalisé : Animer des temps individuels avec chaque résident, dans une visée éducative avec des objectifs définis dans le projet de vie de la personne. Pour cela un emploi du temps est mis en place
 faire régulièrement le point sur les objectifs définis ou réajustement de ses objectifs en équipe pluridisciplinaire.
 Rédiger les projets et le suivi des objectifs auprès de l’équipe pluridisciplinaire. De même en fonction des objectifs des projets de vie, il accompagne lors de sorties (marché, restaurant, ville, magasins, …..) et assure la supervision des auxiliaires de vie sociale qui interviennent auprès de résidents. Il fera le lien avec le coordinateur de chaque prestataire
4. Assurer le suivi et l’accompagnement des résidents avec leurs enfants, frères et sœurs, lors de visites au sein de la structure ; de façon général, faire le lien avec les familles. Coordonner avec l’éducateur de l’Aide Sociale à l’Enfance, et le cas échéant avec la tutelle les visites médiatisées entre certains résidents et leur enfant placé en famille d’accueil. Assurer la coordination des AVS avec les tuteurs & prestataires
5. Participer au dispositif institutionnel en collaborant avec tous les professionnels de la structure et participer activement aux réunions pluridisciplinaires
6. Consigner ses actes et les dysfonctionnements qu’il constate et en référer à sa hiérarchie.
7. Faire le lien avec les autres structures ou organismes qui orientent des personnes vers la MAS « Centre Estime » pour des séjours temporaires. (Equipes mobiles AVC et TC, Handicap Service Alister,…). L’éducateur prendra, alors, soin de coordonner l’admission, les activités des personnes accueillies le temps du séjour.
8. Organiser et coordonner les journées exceptionnelles (journée au ski, au bord d’un lac,…) ainsi que les séjours de vacances des résidents.
9. Encadrement des pairs


Vous maitrisez notamment:

-l’environnement législatif médico-social
-les situations de handicap, des MDPH.
- Connaissances réglementaires relative à l’exercice de sa profession et la réglementation institutionnelle
- Connaissance des programmes et outils utilisés dans l’établissement



Vos atouts sont les suivants :

Sens du travail en équipe
Discrétion et diplomatie
Patience et calme
Sens des responsabilités
Sens de l’observation, de l’analyse et de la réflexion
Dynamisme
Avoir une qualité d’écoute et un sens des réalités
Respect du secret professionnel

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