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Cadre de socio-éducatif - AP-HP Hôpital universitaire Robert-Debré
Contrat
CDI
Horaires
Temps plein et temps partiel
Groupe
Département/Région
Arrondissement de Paris / Île-de-France

Publié par Mme. Linda Roussel - FHF le 1591313401

FICHE DE POSTE

GROUPE HOSPITALIER
ETABLISSEMENT(S)
ADRESSE(S)

DATE DE MISE A JOUR Janvier 2020

INTITULE DU POSTE
RESPONSABLE d’UNITE EDUCATIVE

METIER
CADRE SOCIO-EDUCATIF

CODE METIER


GRADE
CADRE A de la FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE

STRUCTURE

DMU INNOV RDB
________________________________________
ACTIVITE

Pédopsychiatrie

SERVICE
COMPOSITION DE L’EQUIPE

Présentation PM
1 Chef de service, 12 PH, 3 CCA, 6 à 7 internes

Présentation PNM
1 cadre supérieur de santé, 2 cadres de santé issus de la filière IDE, 1 cadre socio-éducatif, 25 infirmières, 18 aides-soignants, 16 orthophonistes, 21 psychologues, 7 psychomotriciennes, 8 assistants socio-éducatifs ; 6 AMA, 5 secrétaires de consultation, 1 logisticien

Le service
- 24 lits d'hospitalisation temps plein
- 20 places d'HDJ sur deux semaines
- 17 places d’HDJ hebdomadaire dont 8 dédiées au dépistage précoce de l’autisme
- Consultations sans RDV
- Consultations de spécialités
- CMP dans le 20ième arrondissement, unité petite enfance
- 2 CRMR : CRMR Anorexie Mentale Prépubère (AMP) et CRMR Déficience Intellectuelle de causes rares (DI)
- une unité de liaison d’Addictologie
- une structure de recherche clinique

LIAISONS
HIERARCHIQUE DIRECT (N+1)
Cadre supérieur de santé: Madame RENAUD
LIAISONS HIERARCHIQUES
- Direction du service des Soins Infirmiers : Anita FOUREAU
- Cadre Paramédical du DMU « Innov RDB » : Marianne MAAMAR

________________________________________
FONCTIONNELLES
- Équipe médicale, équipe éducative, équipe diététique, équipe de rééducation
(Psychologues, orthophonistes, psychomotriciens(nes))
- Bénévoles
- Autres services de l’hôpital, services logistiques, service social, secrétariat
Médical et hospitalier
- Réseaux de soins extérieurs
- Enseignants de l'Éducation Nationale, animateurs et bénévoles
- Centre de formation des éducateurs spécialisés








ACTIVITES
Missions principales :
Sous la responsabilité du Cadre Supérieur de Santé, le cadre socio-éducatif est un acteur informé, ouvert, responsable qui communique et sait se positionner ; un observateur dynamique qui conduit, encadre une équipe, donne du sens et fédère autour du changement. Il est un représentant de l’institution.
Le cadre :
• Assure l’organisation du travail, l’animation et l’encadrement des éducateurs spécialisés.
• Participe à l’évaluation, au développement, au maintien de la qualité, de la sécurité et de la continuité des prises en charge éducatives, dans le respect du projet de soins et du contrat de DMU, du droit et de la déontologie professionnelle.
• Participe à la prise en charge des enfants et de leur famille.

Missions spécifiques :

Fonction Management :

• Participe en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire et médicale à la définition des objectifs du projet éducatif du service
• Gère et évalue les compétences individuelles et collectives
- Evalue les pratiques éducatives, promeut le changement auprès de ses équipes, et suscite leur participation
- Encadre, anime et conduit les équipes
- Identifie les besoins en formation
- Accompagne, mobilise, développe et dynamise les compétences au service des objectifs éducatifs
- Gère les plannings Gestime des éducateurs spécialisés, psychologues, orthophonistes et psychomotriciennes
- Aide à l’élaboration des rapports d’activité des éducateurs du service
- Prévient les conflits
• Contrôle l’organisation des interventions des éducateurs spécialisés auprès des enfants hospitalisés pour garantir la qualité et la sécurité des prises en charges
• Apporte un appui technique aux professionnels
• Coordonne les logiques, les actions, les moyens
• Facilite la coordination des activités pluridisciplinaires

Fonction Formation :

• Participe à l’accueil des stagiaires, définit la politique qualifiante des stages
• Participe au groupe de travail Formation Inter DMU
• Propose les formations adaptées aux besoins de l’éducateur suite à l’évaluation annuelle
• Encourage la transmission des compétences des éducateurs lors de formation
• Organise les formations institutionnelles obligatoires du service

Fonction gestion administrative des patients en collaboration :

• Supervise les besoins en matériels éducatifs et hôteliers
• Participe à l’organisation des missions extérieures (ordres de mission, demandes de transport…) avec ses collègues cadres
• Met en œuvre la procédure en cas de fugue et s'assure de la connaissance par les équipes de cette procédure avec ses collègues cadres
• Selon la charge de travail et les priorités, participe aux staffs, synthèses, visites hebdomadaires et cours.

Fonction communication

• Assure la diffusion de l’information ascendante et descendante
• Rend compte de l’activité de l’unité et des collaborations avec les partenaires

Participation au projet de la structure

• Suit et initie les projets du service avec la Direction Mécénat
• Assure l’interface avec les associations de bénévoles, les partenaires et les donateurs
• Contribue à l’analyse de l’environnement
• Analyse et transmet les besoins des usagers
• Participe et fait participer l’équipe à la définition des missions et des objectifs de la structure
• Propose des orientations éducatives


Travail en réseau

• Suivi des partenariats
• Conduite de projets

Transversalité : CLAN


QUOTITE DE TRAVAIL
100%
Amplitude quotidienne de travail : 7H36


HORAIRES DE TRAVAIL
9H-16h36

COMPETENCES REQUISES

SAVOIR FAIRE REQUIS
Capacité à évaluer, fédérer, et promouvoir le changement.
Capacité à accompagner les équipes
Capacité à incarner les valeurs professionnelles
Capacité à apporter un appui technique aux pratiques professionnelles, et aux problématiques
Capacité à travailler en équipe
Savoir asseoir son autorité
Savoir utiliser les techniques de gestion de conflits
Savoir utiliser les techniques d’animation de groupe et conduite de réunion
Savoir utiliser les mécanismes de délégation
Savoir identifier et gérer les situations d’usure professionnelle
CONNAISSANCES ASSOCIEES

Conception et conduite de projets d’unité ou de service dans le cadre du projet institutionnel et de pôle
Expertise métier
Management d’équipe
Communication, interface et gestion des partenariats
Evaluations et développement de la qualité

PRE-REQUIS
Diplôme d’état d’éducateur spécialisé DEES
Concours de cadre socio éducatif

GESTION DE LA PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS

FORMATIONS A LA SECURITE ET A LA SANTE LIEES AU TRAVAIL
- Gestes d’urgence
- Incendie

FORMATIONS POUR HABILITATION OU ATTESTATION DE COMPETENCE

 Oui • Non
Si Oui, précisez


GESTION INDIVIDUELLE DES EXPOSITIONS AUX RISQUES PROFESSIONNELS

Indiquez si les expositions professionnelles à ce poste sont tracées ou non dans le DISERP

 Oui • Non



SURVEILLANCE MEDICALE

« Selon le calendrier vaccinal en vigueur être à jour des vaccins obligatoires pour les personnels des établissements de santé »
« le médecin du travail déterminera les modalités de la surveillance médicale nécessaire sur ce poste, modalités auxquelles le titulaire du poste devra se conformer »