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Emploi - Institut Médico-Educatif Fondation Hardy - recherche RESPONSABLE DE POLE EDUCATIF H/F - Fontenay-Tresigny - Seine-et-Marne

PROFESSION RECHERCHÉE

Directeur d'établissement

TYPES DE CONTRATS

Emploi

DÉPARTEMENT / RÉGION

Seine et Marne, Ile de France, France

TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein et temps partiel

PUBLIÉE LE 2014-05-07
Détails de l'offre
Descriptif de l'offre

Poste proposé :
RESPONSABLE DE POLE EDUCATIF H/F
 
Contrat(s) :
CDD
    Descriptif :

Employeur : L’EPMS Fondation Hardy est un établissement public médico-social qui accueille des enfants et des jeunes déficients mentaux dans le nord seine-et-marnais. L’E.P.M.S. est constitué de 4 structures accueillant 156 usagers et d’un S.E.S.S.A.D accueillant 60 personnes. L’établissement compte 140 agents.
L’EPMS Fondation Hardy est géré en direction commune avec l’EPMS de l’Ourcq. 

Contrat : CDD 1 an renouvelable dans la limite de 3 ans; 
CAFERUIS requis (Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Encadrement de Responsable d'Unité d'Intervention Sociale)
Expérience exigée dans le management de cadres. 

Localisation : Fontenay Trésigny. 

Mission générale du poste : Encadrer et coordonner les actions de l’ensemble des chefs de service de l’EPMS, en lien avec le projet d'établissement.
• Etre l’interface entre la direction, les équipes, les usagers. 
• Animer et encadrer les équipes dans le respect du projet éducatif, et du règlement intérieur.
• Rendre compte du fonctionnement de son pole par le biais, des comités de direction et des éléments constitutifs du rapport d’activité (tableaux de bord, statistiques...) 
• Effectuer des gardes en alternance aves les autres membres de l’équipe de direction

Le responsable de pôle éducatif n’est pas soumis à un horaire préalablement établi. Il fonctionne par conséquent dans le cadre d’une logique de mission, sur la base d’un forfait 39h, bénéficiant de 23 jours de RTT par an. Il fait partie de l’équipe de direction et est rattaché au directeur de la direction commune. 

Compétences professionnelles et technicité 
Aptitude à encadrer, à dialoguer, à communiquer tant en interne qu’en externe
Savoir arbitrer et/ou décider entre différentes propositions, dans un environnement donné 
Aptitude à concevoir, piloter et évaluer un projet 
Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles 
Planifier, organiser, répartir la charge de travail et allouer les ressources pour leur réalisation 
Capacité à gérer son temps

Qualités personnelles et relationnelles 
Capacité à travailler en équipe, à échanger, à confronter, à argumenter
Respect du devoir de discrétion professionnelle
Loyauté et disponibilité
Sens de l’appartenance à l’équipe.

 

 

 

 

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