Recrutement FHF : Psychomotricien en CDI à Rennes

1. L’ENVIRONNEMENT DU POSTE

Le SESSAD TSA « Mille Sabords » est un service géré par le Centre Hospitalier Guillaume Régnier. C’est un établissement médico-social accompagnant des jeunes enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant des Troubles du Spectre de l’autisme, sur orientation de la MDPH. Ce service applique les recommandations de bonnes pratiques (HAS et ANESM) sur l’autisme.


2. LES MISSIONS
• Contribution à l’accompagnement global par son expertise des troubles des fonctions supérieures
• Participation à l’élaboration et au suivi du Projet d’Accompagnement Individualisé,
• Mise en œuvre du projet
• Participation à la dynamique institutionnelle

3. LES LIAISONS
• Hiérarchiques et Fonctionnelles : Médecin responsable du SESSAD par délégation du directeur et du chef de pôle
• Cadre socio-éducatif pour l’encadrement de l’équipe pluridisciplinaire


4. ACTIVITES
• Réalisations de bilans : évaluation précise des compétences, potentialités et incapacités de l’enfant dans son développement cognitif
• Entretiens avec les parents
• Accompagnement individuel (remédiation cognitive)
• Animation de groupes d’enfants ou d’adolescents
• Animation de groupes de parents et fratrie
• Soutien à l’intégration scolaire
• Réalisation de missions d’appui auprès des structures non spécialisées dans les TSA
• Participation aux travaux de recherche


5. LES CARACTERISTIQUES D’EXERCICE DU POSTE
• Poste à mi-temps basé sur le SESSAD de Fougères
• Statut : poste ouvert aux agents contractuels
• Congés à poser obligatoirement sur les temps de vacances scolaires


6. EXIGENCES REQUISES
• Master 2 professionnel en sciences humaines et sociales, mention psychologie, spécialité en neuropsychologie ou en psychologie du développement avec expérience en neuropsychologie (stages et/ou D.U.)
• Expérience souhaitée avec une population présentant des troubles neurologiques acquis ou développementaux (TSA, cérébraux-lésés, troubles des apprentissages…)
• Connaissance des modèles neuropsychologiques du développement de l’enfant
• Permis B
• Esprit d’équipe
• Dynamisme et créativité
• Rendre compte de son activité

7. COMPETENCES REQUISES OU À DEVELOPPER
• Acquisition et actualisation de connaissances relatives au projet de service :
Connaissance des troubles autistiques, des méthodes d’éducation structurée, des moyens de communication alternatifs et/ou augmentatifs
• Acquisition et actualisation des outils d’évaluation recommandés dans le champ des TSA
• Aptitude à travailler en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire
• Aptitude à travailler au domicile de l’enfant, si besoin