Publié par Mme. Linda Roussel - FHF le 1592004602
Poste à pourvoir à 90 % dès le 1er septembre 2020
Missions
Recueil des données par consultation avec l’enfant et son entourage, observation clinique, anamnèse et passation de tests orthophoniques
Rédaction du bilan orthophonique, élaboration d’un plan de rééducation et définition des objectifs de rééducation
Prise en charge individuelle ou en groupe
Rédaction et suivi du dossier orthophonique de l’enfant
Information, conseils et interventions auprès de l’équipe soignante pluridisciplinaire, des réseaux ville/hôpital, des écoles
Accueil et encadrement pédagogique des étudiants et stagiaires
Transmission d’information écrites et orales pour assurer la traçabilité et le suivi de soins
Enregistrement des données liées à l’activité
Relations professionnelles les plus fréquentes
Corps médical, notamment le médecin prescripteur pour la prescription du bilan et la prise en charge éventuelle
Equipe pluridisciplinaire au sein du CMP/CATTP et partenaires extérieures pour la coordination des soins et l’élaboration des prises en charge
Corps enseignant, les personnels de l’éducation nationale, éducateurs, psychologues scolaires pour le suivi d’un enfant en difficultés scolaires
Personnel des établissements scolaires et les PMI pour l’évaluation de la situation, la coordination et l’orientation dans le respect du secret professionnel
Equipes médico-sociales (SESSAD, IME, …)
Savoir-faire requis
Participer à l’évaluation et au diagnostic orthophonique des enfants
Evaluer le besoin d’investigations complémentaires
Elaborer les objectifs et les axes de la rééducation en lien avec les interventions de l’équipe
Choisir les techniques de rééducation et de communication les plus adaptées au trouble présenté
Accompagner les équipes dans les suivis de l’enfant autour de la communication
Rédiger et argumenter un compte rendu de bilan et de rééducation