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Recrutement FHF : Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat (IDE) en CDI, Stage, Vacataire à Bondy
TYPES DE CONTRATS

CDI, Stage, Vacataire

ÉTABLISSEMENT

FHF

FORMATEUR

Mme. Linda Roussel

PUBLIÉE LE 2019-08-02
Présentation
Descriptif de l'offre

Fiche de poste / Infirmière en pédiatrie

Métro : Station Pablo Picasso (ligne 5) ou RER E (gare de Bondy)
Bus : 146,147, 247, 347 (arrêt J Verdier) 616
Lieu d’exercice : Hôpital Jean Verdier
Avenue du 14 juillet – 93140 BONDY
Pôle Femmes et enfants
POSTE Site de Jean Verdier
Date de parution : 02/2019
IDENTIFICATION DU POSTE
Métier : Infirmière soins généraux
Appellation locale : IDE HDJ
Grade : Infirmièr(e) DE Catégorie : A
Position dans la structure
Liaisons hiérarchiques : Cadres de santé, Cadre paramédicale de Pôle, Cadre supérieur sage-femme, Coordinateur
général des soins du GHU, Coordinateur médical du pôle, Directrice de l’hôpital

Liaisons fonctionnelles : Dr Lachassinne, Chef de pôle – Pr De Pontual, Chef de service - Equipe médicale – Equipe paramédicale – Equipe psycho-socio-éducative – Secrétaires médicales – Services logistiques -

Présentation de la structure et de l'équipe :
Le pôle femmes et enfants est bi-site (Avicenne et Jean Verdier) et composé des unités suivantes :

Le pôle femmes et enfants comprend les services de gynécologie obstétrique (maternité de type llB), de pédiatrie et urgences pédiatriques, de médecine et biologie de la reproduction, du service d’aide à la procréation, du CECOS, du service de psychiatrie situé
à Avicenne, des plannings familiaux de Jean Verdier et d’Avicenne, du bloc opératoire de Jean Verdier.
PNM 57 infirmières et 51 aides-soignants, 4 cadres sage-femme, 5 cadres de soins, 2 cadres puéricultrice, 1 cadre IBODE
PM 1 PU-PH et 10 gynécologues-obstétriciens sur la maternité-obstétrique, 35 sages-femmes

Secteur pédiatrique Jean Verdier
Pédiatrie
*Les hospitalisations
Pédiatrie générale
HC Pédiatrie : Bouquets : 8 lits
HC Médecine de l'adolescence : Pléiades : 8 lits
HC Pédiatrie Nourrissons ; Arche de Noé : 8 lits
HC Pédiatrie : USC : 4 lits
L’équipe médicale comporte : 1 chef de service PU – PH pour l’ensemble de la pédiatrie et de la néonatalogie
0.3 PU-PH, 2 CCA, 4 internes
L’équipe paramédicale comporte 2 cadres de santé de secteur, 15 infirmières de jour et 10 de nuit, 15 aides-soignants ou auxiliaires
de puériculture de jour et 6 de nuit, 2 EJE, 1 éducateur spécialisé, 2 secrétaires médicales et 1 secrétaire hospitalière

HDJ Pédiatrie : 8 lits
L’équipe médicale comporte 2PH, 0.3 PA, 1 interne
L’équipe paramédicale comporte 1 cadre de santé (identique à une des 2 cadres de secteur HC), 4 infirmières, 1 auxiliaire de puériculture, 1 secrétaire médicale

Néonatalogie
HC Néonatalogie Les Colibris : 7 lits dont 2 chambres mère-enfant
HC SI Néonatalogie Les Colibris : 9 lits
HC Néonatalogie : Unité des Petits Loups : 4 lits
L’équipe médicale comporte 0.3 PU-PH, 1 CCA, 3 internes
L’équipe paramédicale comporte 1 cadre de santé, 13 infirmières de jour et 10 de nuit, 6 aides-soignantes ou auxiliaires de
puériculture de jour et 4 de nuit, 1 secrétaire médicale

SAU pédiatrique
UHCD Pédiatrique « Les étoiles »
Accueil Urgences Pédiatriques
L’équipe médicale comporte 0.3 PU-PH, 1 CCA, 5 internes
L’équipe paramédicale comporte 1 cadre de santé, 34 infirmières, 12 aides-soignants ou auxiliaire de puériculture, 1 secrétaire
médicale


* Les consultations :
Une consultation
Une consultation pédiatrie générale et spécialisée
(Obésité, neurologie, Chirurgie Infantile, Psychomotricité, Psychologues, diététique…)
L’équipe paramédicale comporte 1 cadre de santé (identique à une des 2 cadres de secteur HC), 4 infirmières, 4 aides-soignants,
2 secrétaires médicales ; L’équipe médicale est composée de 18 médecins.
Horaires de travail : 35h par semaine – 7h36 ou 7h30, alternance matin et après-midi pour l’équipe de jour, 10h
pour l’équipe de nuit. Equipe en 12h uniquement pour le SAU jour et nuit
Travail week-end et jours fériés.
Détails : Chaque soignant de pédiatrie est référent d’une unité.
Dans le cadre de la mutualisation, il doit être capable de remplacer un collègue quel que soit
le secteur.
ACTIVITES
Mission Générale :
Assurer à l’enfant et à sa famille, l‘accueil et les soins nécessaires en fonction de l’âge et de la pathologie.
Missions détaillées :
• Créer et développer une relation de confiance et d’aide avec l’enfant et sa famille
• Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques, dans son domaine de compétence
• Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale et/ou écrite
• Evaluer le degré d’autonomie de l’enfant et de sa famille
• Participer à l’évaluation du développement psychomoteur de l’enfant, en lien avec sa pathologie
• Concevoir et conduire un projet de soins, en collaboration interprofessionnelle
o Analyser, évaluer la situation clinique de l’enfant, dans son domaine de compétence
o Choisir et mettre en œuvre des techniques et pratiques de soins adaptées à l’enfant
o Eduquer individuellement et collectivement l’enfant et sa famille
o Conseiller et orienter les choix d’un enfant ou d’un groupe, dans son domaine de compétences
o Evaluer la qualité de l’alimentation et les apports nutritionnels
o Participer à la mise en œuvre d’objectifs de santé communs à l’équipe et aux travaux d’amélioration de la
Qualité des soins
o Transmettre les observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins
• Travailler en équipe, en réseau
• Evaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence
• Accueillir et encadrer les étudiants, stagiaires et nouveaux recrutés
• Participer à l’entretien et la sécurité du matériel
• Participer à la gestion des stocks des matériels hôteliers, médicaux et biomédicaux
• Mettre à jour ses connaissances et poursuivre la construction de ses compétences
• Animer des formations relatives à son domaine d’activité
Risques professionnels liés à l'activité : Risques musculo-squelettique, risques d’exposition au sang

Mesures de prévention prises face à ces risques : Formation geste et posture, sécurité transfusionnelle et hémovigilance

COMPETENCES
Savoirs faire requis
• Réaliser les soins infirmiers et les activités thérapeutiques dans le respect des bonnes pratiques
• Identifier les situations d’urgence et y faire face par des actions adaptées
• Proposer, participer et/ou animer des ateliers, dans le cadre des programmes d’éducation thérapeutique
• Réaliser, réceptionner et traiter des appels téléphoniques
• Planifier et organiser son temps de travail en collaboration des autres professionnels
• Evaluer la qualité des soins
• Eduquer l’enfant en fonction de ses capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales
• Evaluer les besoins de la famille et proposer des actions
• Etre attentif à la distraction pendant et en dehors des soins
Savoirs être
• Créer une relation de confiance avec l’enfant et sa famille
• Travailler en équipe pluri professionnelle
• Conduire des entretiens de relation d’aide
• Etre dans une démarche d’amélioration des projets de soins
• Etre dans une posture de renouvellement des connaissances

Connaissances associées
• Développement psychomoteur de l’enfant
• Alimentation de l’enfant
• Psychologie générale et de l’enfant
• Prise en charge de la douleur chez l’enfant
• Protocoles de soins
• Ethique et déontologie
• Santé publique
• Hygiène générale et hospitalière
• Technique de manutention et de portage
• Pathologies prédominantes (asthme, diabète, drépanocytose, bronchiolite, gastroentérite, oncohématologie)
• Réglementation autour du mineur hospitalisé
• Transmissions paramédicales selon le modèle tri-focal
• Référentiel de compétences de l’infirmière
QUALITES REQUISES
• Respect d’autrui
• Esprit d’équipe
• Rigueur professionnelle
• Esprit d’initiatives
• Curiosité professionnelle
Conditions particulières d’exercice du métier :
• Etre pédagogue
PREREQUIS
• Diplôme d’Etat infirmier
• Formation éducation thérapeutique
EXPERIENCE CONSEILLEE
Expériences auprès d’enfants
EVOLUTIONS POSSIBLES DU POSTE ET DE SON ENVIRONNEMENT
Métiers de soins et des activités paramédicales : puéricultrice, cadre de santé
Fiche de poste susceptible d’évoluer en fonction des contraintes institutionnelles ou de projets de service


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