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Recrutement FHF : Assistant, Cadre socio-éducatif en CDI à Gentilly

PROFESSION RECHERCHÉE

Assistant, Cadre socio-éducatif

TYPES DE CONTRATS

CDI

DÉPARTEMENT / RÉGION

Val-de-Marne, Île-de-France, France

TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein et temps partiel

ÉTABLISSEMENT

FHF

RECRUTEUR

Mme. Linda Roussel

PUBLIÉE LE 2019-03-19

Détails de l'offre d'emploi Assistant, Cadre socio-éducatif à Val-de-Marne, Île-de-France, France

Descriptif de l'offre

Le CH "Fondation VALLEE"(RER B, Métro ligne 7, Bus), Etablissement public spécialisé en pédopsychiatrie, service hospitalo-universitaire, recherche 1 EDUCATEUR SPECIALISE pour son unité de soins intégratifs Winnicott.

L’unité de soins intégratifs Winnicott est une unité d’hospitalisation de semaine, d’une capacité de 10 places, accueillant des enfants âgés de 6 à 12 ans atteints de troubles sévères de

L’éducateur (trice) spécialisé est placé (e) sous l’autorité hiérarchique du cadre d’unité.
Dans le cadre de l’exercice de ses missions, il/elle est en relation avec :

• L’équipe pluridisciplinaire médicale et para-médicale pour le suivi du patient
• Les partenaires extérieurs (Aide sociale à l’enfance (ASE), justice, structures médico-sociales, centre municipal de santé (CMS)...) pour une prise en charge globale du patient
• Les partenaires extérieurs du secteur psychiatrique pour assurer la continuité du parcours du patient
• Les familles pour les associer à la prise en charge et au suivi du patient
• Les structures scolaires pour l’articulation des interventions sanitaires et pédagogiques
• Les formateurs des écoles d’enseignement de la filière socio-éducative pour l’évaluation des stagiaires

Les horaires de travail sont les suivants :
-7h00/15h00
-13h30/21h30
Possibilités d’horaires de journée exemple :
9h/17h00
10h/18h00
12h/20h00
Activités
• Recueil des informations et évaluation de la situation des patients nouvellement accueillis
• Co- élaboration, mise en place et suivi des projets de soins individualisés des patients.
• Déclinaison des projets de soins individualisés et planification des activités éducatives dans le temps
• Accompagnement des patients dans les actes de la vie quotidienne (lever, toilettes, repas, vie de l’unité, coucher ...) et dans les démarches extérieures si besoin
• Organisation, planification, mise en place et suivi des ateliers, des activités, des sorties et séjours thérapeutiques
• Apport d’un éclairage socio-éducatif dans le cadre des entretiens familiaux et individuels (en lien avec médecin et responsable d’unité)
• Entretiens soignants auprès des patients
• Conseil et éducation thérapeutique auprès des patients et de leurs familles
• Transmission orale et écrite des observations et des interventions dans le dossier de soins
• Rédaction de rapports socio-éducatifs à la demande d’un tiers (autre institution, aide sociale à l’enfance ...)
• Partage et analyse de ses observations, et apport de son expertise socio -éducative dans le cadre des réunions (de synthèse, cliniques, institutionnelles, d’équipe...) en vue de la poursuite, de la continuité et/ou de l’amélioration du projet de soins individuels des patients
• Médiation des relations avec la famille ou les représentants légaux
• Accueil, encadrement, accompagnement pédagogique d’étudiants et tutorat pour les nouveaux arrivants éducateurs de jeunes enfants
• Anticipation, repérage et déclaration des situations présentant des risques
• Développement et partage de ses connaissances et de ses pratiques professionnelles notamment par la participation à des actions de formation, aux séminaires soignants organisés au sein de l’Etablissement, au tutorat.
Savoir faire
• Elaborer et conduire un projet, des actions éducatives et thérapeutiques
• Partager ses observations et ressentis éducatifs concernant un patient ou une situation
• Proposer des axes de travail éducatifs et les argumenter
• Concevoir, piloter et évaluer un projet
• Travailler en équipe pluri- professionnelle / en réseau
• Choisir et mettre en œuvre les techniques et pratiques adaptées au patient
• S’adapter et intégrer de nouvelles méthodes ou pratiques professionnelles
• Conduire un projet individuel
• Evaluer les capacités, le degré d’autonomie et les besoins d’un patient et suivre l’évolution de ses acquis
• Adapter des activités, des ateliers en fonction des pathologies, des réactions et des évolutions du patient ou d’un groupe de patients
• Rédiger et mettre en forme des écrits
• Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, artistiques, psychomotrices et sociales des patients
• Accompagner, traiter et résoudre des situations agressives et/ou conflictuelles
• Créer et développer un climat et une relation de confiance et d’aide avec le patient et son entourage

Connaissances associées
• Intervention sociale : connaissances approfondies
• Pédagogie : connaissances approfondies
• Communication et relation d’aide : connaissances approfondies
• Psychologie de l’enfant et de l’adolescent : connaissances approfondies
• Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent : connaissances approfondies
• Animation de groupe : connaissances générales
• Conduite de projet : connaissances générales
• Organisation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales : connaissances générales

Pré requis
Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé

Evolution au sein de l’établissement
Accompagnement proposé et évolutions possibles.
• Tutorat
• Mobilité possible vers une autre unité de l’établissement


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