Informations de l'offre
Cadre supérieur de santé
Arrondissement de Paris / Île-de-France
Temps plein et temps partiel
CDI

Offre d'emploi Coordonnateur Pédagogique Ecole de puériculture (2020-77) - Assistance Publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP)

L’Assistance Publique – Hôpitaux de Paris (AP-HP) est le centre hospitalier universitaire (CHU) d’ile de France. Ses missions sont le soin, la recherche et l’enseignement. A dimension internationale, il est constitué de 38 hôpitaux, organisés en 12 groupes hospitaliers. Accueillant plus de 7 millions de patients par an, il possède un budget annuel de près de 7,2 milliards d’euros. Plus d’infos sur l’AP-HP : www.aphp.fr

Le CFDC est un Pôle d’Intérêt Commun (PIC) rattaché à la DRH de l’AP- HP. Sa direction est située sur le nouveau campus -PICPUS 75012 Paris.

L’Ecole de Puériculture de l’AP-HP est située dans le 12eme arrondissement de Paris sur le Campus Picpus à proximité de l’Hôpital Rothschild .
Quota IDE: 100 Etudiants IDE par promotion / Quota AS : 50 élèves par promotion.

COMPOSITION DE L’EQUIPE
1 directrice commune à l’Ecole de Puériculture et l’IFSI IFAS du Campus Picpus. 3 secrétaires , 17 cadres de santé formateurs, 1 cadre supérieur de santé

LIAISONS HIERARCHIQUE DIRECT
Le directeur de l’IFSI IFAS Ecole de Puériculture

FONCTIONNELLES
Collaboration avec l’adjointe du directeur de l’IFSI IFAS, les cadres de santé formateurs de l’IFSI IFAS , le cadre de santé coordonnateur des stages, les coordonnateurs pédagogiques et formateurs d’autres IFSI IFAS.
Equipe pédagogique de l’Ecole de Puériculture

MISSION GENERALE

Coordonner la mise en œuvre et évaluation des projets pédagogiques de l’IFSI IFAS Picpus
MISSIONS PERMANENTES

- Mettre en œuvre le projet pédagogique de l’IFSI et de l’IFAS
- Coordonner l’articulation des enseignements et évaluations dans le respect de la règlementation de la formation
- Participer à la mise en cohérence de l’ingénierie pédagogique et clinique
- Impulser un dynamique projet innovant en pédagogie
- Piloter les projets spécifiques en pédagogie : Projet Sécurité de l’Administration Médicamenteuse, Accompagnement du Mémoire de fin d’Etude, les projets de recherche en pédagogie, le projet de simulation interdisciplinaire
- Participer à la mise en œuvre des réingéniéries de formations
- Développer les partenariats pédagogiques

MISSIONS PERMANENTES
ACTIVITES
- Animer les réunions pédagogiques : Réunions de coordination de semestre, Comités de lecture, projets
- Accompagner les formateurs à l’analyse des situations complexes d’étudiants et élèves
- Participer à la préparation des instances pédagogiques
- Animation/organisation de comités de validation des projets d’UE
- Organisation des Journées portes Ouvertes IFSI IFAS et Campus Picpus
- Travailler avec la coordination des stages et formateurs sur l’ingénierie du parcours clinique
- Accompagner la mise en place de la Plateforme LMS
- Participer à la création et au suivi de partenariats pédagogiques ( Universitaires, CEFIEC, Erasmus)
- Piloter le processus qualité dans le domaine de la conception pédagogique pour le maintien de la certification

QUOTITE DE TRAVAIL

100%

Amplitude de travail : entre 8H30 et 18H sur la base de 38 heures hebdomadaires
Cadre au forfait
12 journées de préparation pédagogiques
COMPETENCES REQUISES

Savoir-faire requis

 Animer et fédérer l’équipe pédagogique autour d’un projet partagé
 Négocier avec un ou plusieurs interlocuteurs (interne et/ou externe), dans son domaine de compétence ;
 Concevoir, piloter et évaluer un projet / un processus relevant de son domaine de compétence
 Assurer un reporting régulier auprès du directeur.

Communication

 Organiser et animer des réunions ;
 Travailler en réseau
 Sens de l’écoute et de la négociation


Ingénierie pédagogique et clinique

 Supervision du projet pédagogique
 Conception d’une alternance par type de filière
 Règlementation des instances par filière

Connaissances associées

 Maitrise des textes règlementaires en lien avec le domaine d’activité (formation) ;
 Veille règlementaire et professionnelle.

PRE-REQUIS

Expérience pédagogique et Master 2 souhaité
Diplôme d’IDE
Diplôme de cadre de santé
Connaissance des référentiels de formation IFSI et IFAS

QUALITES REQUISES

 Dynamisme, esprit d’initiative ;
 Capacité d’adaptation ;
 Rigueur, sens de l’organisation et de l’anticipation ;
 Capacité d’analyse et de synthèse ;
 Capacité à négocier, réguler et faite émerger les potentiels des cadres formateurs ;
 Sens des responsabilités ;

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