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Recrutement FHF : Aide Médico-Psychologique en CDI à Bussière-Dunoise

PROFESSION RECHERCHÉE

Aide Médico-Psychologique

TYPES DE CONTRATS

CDI

DÉPARTEMENT / RÉGION

Creuse, Nouvelle-Aquitaine, France

TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein et temps partiel

ÉTABLISSEMENT

FHF

RECRUTEUR

Mme. Linda Roussel

PUBLIÉE LE 2019-11-28

Détails de l'offre d'emploi Aide Médico-Psychologique à Creuse, Nouvelle-Aquitaine, , France

Descriptif de l'offre

Le Centre Hospitalier, recrute un Cadre de Santé Paramédical au sein l'Hôpital de Jour et le CMP/CATTP Lokalado, Pôle de Psychiatrie Infanto Juvénile, situé à Guéret, à temps plein, en CDI ou par mutation. A compétences égales, priorité aux travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi de l'article L 512-2 du Code du travail.
Fiche de fonction :

STATUT DE L’AGENT

• Catégorie : A
• Corps : cadres de santé paramédicaux
• Grade : cadre de santé paramédical

CONTEXTE DU POSTE

• Situation géographique : Structures situées à Guéret.
• Pôle : Pédopsychiatrie
• Unité ou structure de soins :
- Hôpital de jour : 14 places
- CMP / CATTP enfants
- CMP/CATTP Lokalado

• Population accueillie, bénéficiaire(s) des prestations :
- Hôpital de jour : enfants de 3 à 12 ans souffrant de troubles psychiatriques graves (psychoses, névroses et inadaptations graves)
- CMP/CATTP enfants : enfants de 3 à 11 ans souffrant des difficultés psychologiques et pour lesquels les soins en ambulatoires suffissent à retrouver un équilibre psychique.
- CMP / CATTP Lokalado : adolescents en souffrances et en difficultés psychologiques. La référence d’âge se définit par l’inscription scolaire dans le secondaire au moment de la demande des soins ; scolarité en enseignement général ou professionnel et BTS. Les adolescents entre 16 et 18 ans, en rupture de scolarité sont reçus dans la structure.

• Les enjeux :
Le pôle de pédopsychiatrie, à vocation départementale, a pour missions : le diagnostic précoce, les soins thérapeutiques, éducatifs et rééducatifs et le soutien aux familles.
Le parcours des enfants et adolescents, accompagnés de leur famille, s’organise et se coordonne entre les différentes unités de soins du pôle et avec les partenaires extérieurs dont le médecin traitant, la PMI, les structures sanitaires et médico-sociales, le conseil départemental, l’éducation nationale, l’ASE, l’AECJF …….


Afin de garantir la fluidité du parcours de soins et la continuité aux différents stades de développement enfant/ adolescent / adulte, la collaboration entre ces structures se doit d’être très interactive.
Le cadre de santé établit, organise et gère les liens qui contribuent à l’optimisation de celle – ci.

DEFINITON DU POSTE (la fiche de poste doit être lue avec la fiche métier de la fonction publique hospitalière)

Le cadre de santé s'inscrit dans un projet de pôle. Il assure les soins en fonction de l'organisation instituée.

• Management :
- Animer et fédérer l’ensemble des acteurs pluri professionnels, afin de créer la dynamique d’un collectif autour du projet de pôle ;
- Veiller à la coordination et à la complémentarité des soins avec les partenaires médicaux et paramédicaux ;
- Mettre en œuvre, contrôler et réajuster l’organisation des soins afin de garantir l’engagement institutionnel sur l’offre de soin au sein du pôle vers le territoire ;
- Se situer par rapport aux composants d’une organisation complexe impactée par des changements, des transformations, etc. ;
- Relayer et porter les décisions institutionnelles ;
- Se situer dans une ligne hiérarchique ;
- Assurer du reporting.

• Gestion de la production des prestations de soins :
- Gérer en collaboration avec l’équipe médicale, l’équipe paramédicale et l’AMA les places en hôpital de jour ; CATTP.
- Coordonner les parcours de soins, les interventions des différents acteurs.
- Etre garant du travail en réseau pour optimiser la fluidité du parcours de soins.
- Mettre en adéquation activité et effectif à la recherche de l’efficience :
- Evaluer l’activité (qualitative et quantitative);
- Evaluer l’effectif nécessaire à l’activité (qualitative et quantitative) ;
- Anticiper les variations prévisibles ;
- Mettre en adéquation activité /moyens ;
- Contribuer au suivi des indicateurs du pôle et participer à leur analyse en lien avec l’exécutif du pôle ;

DESCRIPTION DU POSTE (suite)

• Communication :

- Animer des réunions relatives aux soins et au fonctionnement de la structure ;
- Organiser les échanges professionnels au sein de la structure ;
- Favoriser la médiation et la collaboration inter et intra disciplinaire avec l’ensemble des acteurs et les usagers en lien avec les projets et les parcours de soins ;
- Promouvoir les réalisations et projets au niveau institutionnel et du pôle.

• Formation :

- Conduire les entretiens individuels de formation ;
- Planifier les formations obligatoires ;
- Faciliter la participation aux formations en intégrant cet aspect sur la gestion des plannings ;
- Accompagner l’équipe sur l’inscription aux formations en lien avec le projet de pôle ;
- Assurer une dynamique de formation continue des professionnels notamment en organisant l’évaluation du réinvestissement des formations dans l’unité.

• Qualité et Gestion des Risques :

- Evaluer les personnels placés sous sa hiérarchie directe à partir d’objectifs et résultats à atteindre ;
- Mener une démarche d’autoévaluation dans le cadre de la certification ;
- Assurer une politique de démarche qualité et gestion des risques conformément à la politique institutionnelle ;
- Etre en capacité de réaliser des analyses de situation.









RELATIONS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELLES

• Liaisons hiérarchiques :
- avec le Cadre Supérieur de Pôle ;
- avec la Coordinatrice des Soins ;
- avec le Directeur et Directeur Adjoint.

• Liaisons fonctionnelles :
- avec le Chef de Pôle ;
- avec les Praticiens Hospitaliers ;
- avec les Médecins ;
- avec les services de soins médico-techniques et logistiques.
CONDITIONS MATERIELLES

• Lieu de travail : 5 et 17 avenue Pierre Mendés France 23 000 Guéret
• Horaires de travail : adaptables selon les nécessités de l’activité. D’une façon générale, horaires sur la journée.
COMPETENCES ET QUALITES REQUISES

Savoir se positionner en tant que cadre de santé, gérer les relations pluridisciplinaires à travers des objectifs partagés ;
Mettre en œuvre le projet de service en collaboration avec le corps médical ;
Optimiser l’utilisation des ressources humaines et logistiques ;
Favoriser la communication avec les autres services de soins et les services logistiques et techniques ;
Maitriser la conduite de projet ;
Animer, mobiliser, entrainer une équipe, donner du sens au travail. Etre pédagogue ;
Travailler en réseau ;
Actualiser ses connaissances ;
Posséder discernement et ouverture d’esprit avec des capacités d’analyse de situation ;
Faire preuve de rigueur et d’organisation ; Savoir gérer son temps ;
Evaluer sa pratique professionnelle et la faire évoluer ;
Etre persévérant dans l’atteinte de ses objectifs.








EXIGENCES ET CARACTERISTIQUES DU POSTE

Etre titulaire du diplôme cadre de santé ;
Maintenir ses connaissances en pédopsychiatrie ou s’engager à les acquérir ;
Participer aux réunions de la direction des soins pour maintenir la cohérence de la politique des soins sur l’établissement ;
Respecter la réglementation en vigueur ;
Coordonner ses congés avec le cadre de santé en binôme afin d’assurer une permanence de l’encadrement ;
Accepter le contrôle de son travail par sa hiérarchie ;
Adapter ses horaires en fonction des priorités du service et des contraintes institutionnelles.


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