Informations de l'offre
Cadre supérieur de santé
Ille-et-Vilaine / Bretagne
Temps plein et temps partiel
CDI

Offre d'emploi Cadre de Santé DIHPSEA - Centre hospitalier Guillaume Régnier

Les effectifs du Centre Hospitalier Guillaume Régnier représentent environ 2700 agents (personnel médical et non médical) pour un budget d'environ 100 millions d'euros.

CADRE de SANTE DIHPSEA, unité L’ASTROLABE, Les MYOSOTIS et gestion équipe de nuit DIHPSEA :

Le cadre de santé devra, en collaboration avec l’équipe médicale, conduire la redéfinition des projets des 2 structures de soins L’Astrolabe et les Myosotis en y incluant un partenariat renforcé avec les structures médico-sociales.
Conjointement, il participera avec l’ensemble de la communauté médicale, soignante et son encadrement au renforcement du projet global du DIHPSEA et de ses organisations. Pour ce faire, il s’inscrira dans la méthodologie choisie au niveau institutionnel.


1. IDENTIFICATION DU POSTE :

Famille professionnelle : Soins

- Métier : Cadre de santé.
- Direction référente : Direction des soins
- Rattachement hiérarchique à : Cadre supérieur du Pôle
- Autorité hiérarchique sur les : Infirmiers, aide soignants, AMP, ASH

2. CADRE REGLEMENTAIRE :

- Décret n° 2012-1466 du 26 décembre 2012 portant statut particulier du corps des cadres de santé paramédicaux de la fonction publique hospitalière
- Décret n° 2001-1376 du 31 décembre 2001 relatif au classement indiciaire des cadres de santé de la fonction publique hospitalière
- Décret n° 2001-1375 du 31 décembre 2001 modifié portant statut particulier du corps des cadres de santé de la fonction publique hospitalière
- Arrêté du 18 août 1995 relatif au diplôme de cadre de santé
- Décret n°95-926 du 18 août 1995. Décret portant création d'un diplôme de cadre de santé
- Fiche métiers « cadre responsable d’unité de soins » du répertoire des métiers de la fonction publique hospitalière du ministère de la santé et des sports
- Référentiel d’activités et référentiel de compétences des cadres de santé, DGOS 27 juin 2012

3. DEFINITION DU METIER :

Le cadre de santé organise les moyens de l’activité paramédicale et les prestations associées, manage l’équipe, et coordonne les moyens du service de soins, médico-technique ou de rééducation, en veillant à l’efficacité et la qualité des prestations

4.ENVIRONNEMENT DU POSTE :

Le DIHPSEA accueille en soins des Enfants et Adolescents âgés de 0 à 18 ans souffrant de troubles de la relation, de la communication et du comportement. La psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent couvre les trois quarts du Département 035 par :

- Trois Pôles I02, I03, I04 (Hospitalo-universitaire) pour des Soins d’Hospitalisation de jour, des Prises en charge ambulatoire (C.M.P, C.A.T.T.P.)

- Un ensemble de 6 unités de soins à temps complet en soins modulables ou 24h/24.

5. ACTIVITES :

- Organisation et coordination de l’accompagnement et des soins.
- Gestion de l’information ascendante, descendante et transversale.
- Gestion des moyens et des ressources.
- Suivi des différents indicateurs d’activité.
- Management d’une équipe pluri professionnelle en favorisant la responsabilisation.
- Gestion et développement des compétences, entretien d’évaluation du personnel.
- Animation de la démarche qualité et gestion des risques.
- Gestion des conflits.
- Evaluation et analyse des pratiques professionnelles.
- Accueil des nouveaux personnels et des étudiants.
- Collaboration avec l’équipe pluri professionnelle (réunions institutionnelles).
- Partenariat avec le réseau externe (médico-social, …).

6. SAVOIR-FAIRE requis ou à développer :

- Intérêt pour l’accompagnement des enfants et des adolescents présentant des troubles psychiatriques, autistiques et des polyhandicaps.
- Etre force de propositions constructives.
- Respect des règles institutionnelles.
- Respect des règles déontologiques (secret professionnel et discrétion professionnelle).
- Connaissance du projet d’établissement du C.H.G.R.
- Connaissance du projet de pôle de la P.E.A.
- Connaissance de la législation se rapportant à la prise en charge des mineurs et aux professions encadrées.
- Connaissance des référentiels et des procédures du CHGR.
- Connaissance des logiciels informatiques utilisés par l’encadrement mais également par les équipes encadrées (dossier patient informatisé …).
- Etre capable de manager une équipe pluri professionnelle (techniques d’animation d’équipe, de gestion des conflits,).
- Etre capable de situer son champ d’exercice professionnel au niveau de l’équipe pluri professionnelle en collaboration avec les partenaires extérieurs.
- Etre capable d’apporter un appui technique aux intervenants en référence aux cultures et aux pratiques professionnelles.
- Etre capable d’appréhender les besoins des publics en s’appuyant sur des méthodes de diagnostic appropriés à un territoire, à un secteur d’intervention, à une catégorie de public.
- Etre capable d’une autonomie juste et mesurée au regard du champ d’action et des caractéristiques d’exercice de son poste. Rendre compte. Repérer les dysfonctionnements et alerter sa hiérarchique directe.
- Etre capable de répondre à une demande exceptionnelle définie.
- Etre capable de produire une analyse systémique pertinente des organisations en présence.
- Etre capable de s’inscrire dans la dynamique projet.
- Etre capable de s’approprier les indicateurs d’activité et de qualité, de leur donner du sens et de les inscrire dans son action managériale quotidienne.
- Etre capable d’inscrire son action managériale dans une temporalité adaptée à l’environnement de proximité et aux attendus de l’institution.

7. EXIGENCES DU POSTE :

Diplôme, formation :
- Etre titulaire du certificat de cadre de santé.
- Connaissance de la psychiatrie.

8. LES LIAISONS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELLES :

Hiérarchiques :

- Direction des Soins
- Cadre Supérieur de Santé

Fonctionnelles :

- Médecin chef de Pôle
- Equipe médicale
- Equipe pluri professionnelle
- Directions fonctionnelles du C.H.G.R

D’autorité :

- Orthophoniste
- Psychomotricien
- Infirmier
- Aide-soignant, aide médico-psychologique, ASH

Poste à pourvoir dès que possible

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