Informations de l'offre
Assistante sociale
Essonne / Île-de-France
Temps plein et temps partiel
CDI

Offre d'emploi « Assistant social » H/F - Etablissement Public de Santé Barthélemy Durand

DESCRIPTIF

Acteur majeur dans sa spécialité parmi les plus importants de France (1 500 personnes, 80 métiers, budget de 100 millions d’euros), l’établissement public de santé (EPS) Barthélemy Durand, dynamique et accessible, engagé et innovant, inscrit pleinement son action dans le sud de l’Ile-de-France.
Pionnier dès son ouverture en 1963 et porté par des valeurs fortes (richesse professionnelle et travailler ensemble, management durable et responsable, équité, innovation, esprit d’initiatives), l’EPS Barthélemy Durand développe une offre de soins de proximité (territoire de 1 500 km², pour 800 000 habitants) et spécialisée à vocation régionale et départementale, s’adressant à tout âge de la vie.
Avec 3 sites d’hospitalisation et 70 structures ambulatoires dans le département, l'établissement compte 705 lits et places et est un acteur de la formation initiale et continue des professionnels, actif dans les pédagogies innovantes (simulation en santé, serious games, réalité virtuelle).

INFORMATIONS GENERALES

• Région : Essonne, Île-de-France
• Localisation :
• Date de prise de fonction :
• Rémunération : selon profil, remboursement à 50 % des frais de transport en commun
• Temps de travail : 38 heures hebdomadaires

SERVICE DE RATTACHEMENT / Secteur 91G08
• Mme le Dr FENNOURI chef de service
LIAISONS FONCTIONNELLES
• Relation étroite avec les services de soins et occasionnellement avec les admissions et les autres services de l’établissement.
• Partenaires extérieurs principaux : les structures médico-sociales, les établissements de santé, les établissements scolaires, l’Aide Sociale à l’Enfance (A.S.E.), les services judiciaires et sociaux, la MDPH Essonne, la CPAM, la CAF, les MDS, les mandataires judiciaires à la protection des majeurs, le Juge des Tutelles, le Juge des enfants, le JAF etc…
CARACTERISTIQUE DU POSTE
• Poste basé sur Secteur 91 G08
• Horaires actuels : Amplitude horaire 9 h 00 à 17 h 00
Conditions de travail spécifiques : Les horaires sont adaptables en fonction de la charge de travail et des contraintes extérieures. Travail qui demande une grande mobilité

MISSIONS PRINCIPALES
Contribuer à l’intégration scolaire, sociale et professionnelle
• Evaluer la situation sociale
• Identifier les difficultés de la personne en lien avec sa famille et son environnement.
• Analyser les problèmes rencontrés.
• Rechercher des solutions et des structures adaptées au(x) problème(s).
• Evaluer régulièrement les démarches mises en œuvre.
• Réajuster éventuellement les démarches.
• Favoriser la « Vie sociale »
• Faciliter l’accès aux droits.
• Orienter les familles vers des organismes et des professionnels susceptibles de solutionner les problèmes rencontrés.
• Mettre en œuvre des projets vacances.
• Rechercher des activités de loisirs et culturelles

Contribuer à la dynamique du travail d’équipe
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets thérapeutiques
• S’impliquer dans un travail de réflexion pluridisciplinaire.
• Participer à l’élaboration du projet thérapeutique en lien avec les équipes de soins.
• Mettre en œuvre les projets élaborés.
• Assurer la liaison entre les lieux de soins et les partenaires extérieurs.
Contribuer aux démarches transversales du secteur
• Participer aux réunions institutionnelles.
• Participer à la réalisation du projet de service.
• Faire connaître aux équipes du secteur diverses structures (associations, établissements spécialisés, etc…).
• Contribuer aux démarches transversales de l’établissement
• Participer aux réunions de coordination du service socio-éducatif, institutionnelles.
• S’impliquer dans des groupes de travail mis en place au sein de l’établissement et/ou du service socio-éducatif.
• Développer des actions de partenariat avec des établissements, des associations, des organismes, etc…
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement et du rapport d’activités.
• Contribuer à la réflexion en matière de politique de santé mentale et sociale.

Participer à la prévention et à la protection de l’enfance
• Soutenir les familles
• Mettre en œuvre des aides à domicile.
• Solliciter des aides financières pour des projets éducatifs et de prévention (crèches, halte-garderie, etc…).
• Rechercher des solutions alternatives (garde à domicile, placement temporaire, etc…).
• Solliciter l’aide de services éducatifs.
• Assurer la liaison entre les familles et les partenaires extérieurs.
Collaborer avec les services de prévention et de protection de l’enfance
• Solliciter les services de la MDS-PMI.
• Participer à des réunions de synthèse des services de la MDS-PMI.
• Transmettre aux services de soins les conclusions des actions de prévention et/ou de protection
• Interpeller l’autorité judiciaire
• Signaler les situations de danger.
• Solliciter une aide éducative judiciaire.
• Demander une ordonnance provisoire de placement.
Actualiser en permanence ses connaissances
• Assurer une veille documentaire
• Connaître les politiques d’actions sociales.
• Veiller au suivi des textes législatifs et juridiques dans le champ du sanitaire et du social.
• Rechercher des partenaires potentiels, des structures, des associations spécialisées, etc…
S’engager dans une démarche de formation
• Participer aux journées de formation (colloques, congrès, conférences, etc…).
S’inscrire dans des actions de formation continue.
• Participer aux journées de formation (colloques, congrès, conférences, etc…).
• S’inscrire dans des actions de formation continue.
SAVOIR
• Connaissance en sciences humaines.
• Connaissance en droit.
• Connaissance de base en santé mentale.
SAVOIR FAIRE
• Savoir évaluer des situations sociales.
• Savoir travailler en équipe.
• Savoir communiquer avec une équipe pluridisciplinaire.
• Savoir s’adapter.
• Savoir s’organiser
SAVOIR ETRE
• Etre à l’écoute.
• Etre autonome.

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