Informations de l'offre
Assistante sociale
g.
Savoie / Auvergne-Rhône-Alpes
Temps plein et temps partiel
CDI

Offre d'emploi Assistant(e) social(e) - Centre hospitalier spécialisé de la Savoie

Poste à pourvoir pour le 15 mai : 70 % sur l'EMMAS (CDI) + 20 sur le CESA (CDD)
Le CESA est une équipe pluridisciplinaire qui propose des consultations, des bilans diagnostic et des évaluations fonctionnelles pour des personnes susceptibles de présenter un trouble envahissant du développement. Le CESA s’appuie sur les équipes de proximité et travaille en réseau avec ses différents partenaires.
L’EMAAS constituée également d’une équipe pluridisciplinaire assure des bilans diagnostics, des bilans fonctionnels et accompagne des personnes porteuses d’un Trouble du Spectre de L’Autisme résidant en Savoie ainsi que leurs aidants familiaux et professionnels.
Le CESA et l’EMAAS sont deux Unités d’Evaluation Diagnostique du Centre Ressource Autisme de Rhône Alpes.
L’équipe REPAIR (Ressources Ecole pour les Personnes avec Autisme vers une Inclusion scolaire Réussie) a pour mission d’apporter un appui aux professionnels de l’enseignement afin de favoriser la scolarisation de l’élève.
Le CESA est une équipe pluridisciplinaire qui propose des consultations, des bilans diagnostic et des évaluations fonctionnelles pour des personnes susceptibles de présenter un trouble envahissant du développement. Le CESA s’appuie sur les équipes de proximité et travaille en réseau avec ses différents partenaires.
L’EMAAS constituée également d’une équipe pluridisciplinaire assure des bilans diagnostics, des bilans fonctionnels et accompagne des personnes porteuses d’un Trouble du Spectre de L’Autisme résidant en Savoie ainsi que leurs aidants familiaux et professionnels.
Le CESA et l’EMAAS sont deux Unités d’Evaluation Diagnostique du Centre Ressource Autisme de Rhône Alpes.
L’équipe REPAIR (Ressources Ecole pour les Personnes avec Autisme vers une Inclusion scolaire Réussie) a pour mission d’apporter un appui aux professionnels de l’enseignement afin de favoriser la scolarisation de l’élève.

Activités principales :
- Entretiens avec les personnes en vue d’un diagnostic psychosocial
- Information de l’usager et des aidants sur l’accès aux soins, le suivi des droits, devoirs et procédures, instruction des dossiers
- Contribution à l’élaboration du plan de soins avec les équipes pluridisciplinaires et l’entourage
- Rédaction des rapports sociaux (bilans MDPH, structures d’hébergement, aides financières etc..) de signalements dans le cadre de la protection de l’enfance.
- Transmission des informations aux staffs médico-sociaux
- Accompagnement à l’insertion sociale et ou professionnelle
- Travail en réseau, de liaison, de médiation, et de coordination avec les différents acteurs de la prise en charge (aidants familiaux, partenaires extérieurs) contribution aux synthèses
- Animation en co-construction de journées de formation sur différents thèmes : droits et démarches, accessibilité auprès des parents
- Veille sociale/Expertise/Formation : apport d’un appui spécifique aux équipes institutionnelles et aux partenaires extérieurs des champs éducatif, médical, social du fait de l’expertise en matière de troubles neurodéveloppementaux.
Savoir-faire requis :
- Evaluer les besoins des personnes en difficulté et construire un plan d’aide approprié
- Respecter le secret professionnel et faire preuve de discrétion et discernement dans le partage des informations.
- Utiliser les méthodes d’intervention en service social dans le cadre du secret professionnel (entretien d’aide, et entretien dans le cadre de la protection de l’enfance, diagnostic psycho-social, médiation)
- Veiller à la remontée des besoins sociaux des usagers auprès de l’institution.
- Adapter les missions du service social aux missions institutionnelles
- Renseigner le volet social du dossier patient informatisé.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire, en réseau et en lien avec les aidants familiaux
- Rédiger et mettre en forme des notes, documents et rapports.
- Participer à la rédaction du rapport d’activité des assistants sociaux.
- Animer des groupes

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