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Animateur(trice) - EHPAD Fondation Gastaldy Gorbio

Contrats
CDI
Horaires
Temps plein et temps partiel
Département/Région
Alpes-Maritimes / Provence-Alpes-Côte d'Azur

Publié par Mme. Linda Roussel - FHF le 1599634725

Date de création

PROFIL DE POSTE

LOCALISATION : Commune : Gorbio - Menton

IDENTIFICATION : EHPAD GASTALDY

FONCTION Animateur(trice)
QUALIFICATION : 2 ans d’expérience dans la fonction
ETP : 100%
DIPLOME : BPJEPS; DEJEPS ; DESJEPS; BEATEP

Grade : Animateur(trice)
DIVERS : PERMIS B requis pour conduite véhicules de l’établissement (minibus)


POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE :
Objectif :
- DIRECTION
- IDEC
- SERVICE ANIMATION

HORAIRES : Organisation du planning de travail :
*35H / semaine (pour un temps plein)
* CA/RTT

Contraintes liées au poste :
*Travail les week-end possible
*Travail les jours fériés possible
*Conduite de véhicules de l’établissement (minibus)

PRESENTATION GENERALE

L’animateur(trice) met en place des animations au sein de l’établissement. Il fait partie d’une équipe d’animation qui intervient tant au niveau de l’EHPAD sur le site de Gorbio que sur le site de l’Accueil de Jour Alzheimer situé dans le Centre Hospitalier de Menton. Il (elle) fait preuve d’adaptabilité et est force de propositions afin de contribuer et
développer avec dynamisme les animations au sein des structures.
L’animateur(trice) élabore et met en œuvre le projet d’animation au regard des besoins et des attentes exprimés par les résidents.

PRINCIPALES RESPONSABILITES :

L’animateur (trice) doit développer, organiser et conduire des projets visant l’épanouissement, la socialisation et l’autonomie des personnes accueillies en prenant en compte leur environnement.
Conformément à la définition de l’animation de R.VERCAUTEREN (sociologue) « l’animation actuelle consiste avant tout à donner une « âme » à la structure en créant une dynamique reposant sur la valorisation des gestes du quotidien ou en d’autres termes en conservant une identité individuelle, collective et sociale ».
L’animateur (trice) doit savoir faire remonter les informations relatives aux résidents à l’équipe soignante et à sa hiérarchie afin de travailler en collaboration.

LIAISONS FONCTIONNELLES :

* IDEC

 Soumettre les projets d'animation ainsi que le planning des activités annuelles, mensuelles, hebdomadaires pour validation
 Faire part des difficultés et des améliorations à proposer
 Établir des fiches action pour tous les achats de matériel ou mise en place d’ateliers particuliers qui seront
évalués en réunion de Direction
 Se référer au planning élaboré par l’IDEC
 Informer des déplacements dans le cadre de son ordre de mission permanent
 Participer aux réunions mensuelles de coordination de l’équipe animation


*Animateur et équipes de soins :

 Rencontrer ponctuellement les IDEC ou personnels soignants de chaque service pour articuler de façon efficiente les activités et les soins (autorisation de sorties, disponibilité des agents, projets individualisés)
 Participer aux réunions pluridisciplinaires
 Renseigner le personnel sur les activités et la dynamique à développer
 Répondre au besoin de conseils pour la mise en place d’activités dans les services
 Recenser les besoins vestimentaires et d’hygiène des résidents sous tutelle avec les soignants

*Animateur et agents administratifs et techniques

 Travailler en lien avec le service restauration et les services administratif et technique selon les projets ou activités d’animation

* Animateur et relations externes

 Collaborer avec les bénévoles pour l’organisation des activités socio culturelles
 Etre en lien avec les associations et les intervenants extérieurs


MISSIONS

 Mettre en œuvre les animations (planification, organisation, réalisation, évaluation) tant au niveau du service animation que dans les unités en lien avec les équipes internes et les intervenants extérieurs ;

 Proposer des activités socioculturelles diversifiées et adaptées aux personnes âgées de manière à maintenir voire améliorer les capacités des personnes en tenant compte des possibilités et des troubles de chacune d'entre elles ;
 Entretenir un échange quotidien avec les résidents par :
- la diffusion des informations, l’affichage, le transfert, le transport des résidents
- l'accueil du nouveau résident
- la rencontre avec les résidents dans les unités parfois avec leurs proches

 Permettre aux résidents d'établir des liens avec l'extérieur
 Solliciter les intervenants extérieurs (organisation de spectacles):
- Favoriser les échanges intergénérationnels.
- Permettre aux résidents d’effectuer des sorties
- Travailler en partenariat avec les acteurs locaux (bibliothèque, écoles)
 Gérer les stocks et le rangement du matériel : respecter les règles d’utilisation, entretenir le matériel
 Élaborer et suivre l budget animation et le transmettre pour un suivi mensuel à son encadrement
 Rendre le lieu de vie du résident le plus accueillant possible, décorer l'établissement en fonction des saisons, des fêtes...
 Tenir à jour les outils de suivi de l’animation (ressources, présence) et renseigner les fiches du dossier résident
 Initier, éduquer, rééduquer par la pratique sportive ou des massages les personnes en difficultés :
-adapter un programme en fonction des potentialités et de la progression des résidents
 Participer à la mise en œuvre des projets individualisés ou en petit groupe dans tous les services.
 Assurer l’accompagnement des stagiaires

PRINCIPALES COMPETENCES REQUISES :

En sus du diplôme requis pour assurer le métier d’animateur(trice), d’une ancienneté de 2 ans dans l’exercice du métier, les compétences attendues pour ce poste sont les suivantes :

*En savoir faire :

 Appliquer les techniques d’animation spécifiques en gérontologie ;
 Gérer la dynamique d’un groupe, réaliser des activités d’animation ;
 Développer ses capacités d’organisation (anticipation, préparation, organisation, planification, encadrement des activités) ;
 Transmettre les savoirs techniques de l'animation ;
 Orchestrer les différentes actions autour des résidents afin d’atteindre les objectifs fixés ;
 Travailler avec des partenaires très divers (bénévoles, prestataires, intervenants…).

* En savoir être :

 Optimiser ses capacités de communication : écoute, ouverture d’esprit, prise de parole en public ;
 Savoir réajuster les objectifs même en cours de réalisation ;
 Démontrer des qualités de patience et de tolérance ;
 Travailler seul ou en équipe ;
 Avoir un sens relationnel et avoir une capacité d'écoute et d'observation ;
 Etre disponible ;
 S’informer sur les procédures légales et institutionnelles à appliquer en cas d’incident ou d’accident pour les résidents ;
 Respecter les règles de sécurité ;
 Connaître et appliquer les techniques de manutention auprès des personnes âgées et handicapées

* Connaissances transversales :

 Connaissance de la personne âgée, du vieillissement, du biorythme
 Notions de base sur les principales pathologies
 Connaissance de la structure grammaticale de la langue française
 Connaissance de l'outil informatique

*Les indicateurs d’évaluation

 Il est retenu que les indicateurs de résultat attendu sont à fixer pour chacun des items. Ils seront adaptés aux objectifs au regard des priorités retenues au niveau de chacun.