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Emploi Educateur(trice) spécialisé(e) à temps plein en CDD est à pourvoir au Pôle Paris Centre Est - Responsable du Pôle Docteur LE RUN - Hôpitaux de Saint-Maurice Val-de-Marne Île-de-France

PROFESSION RECHERCHÉE

Éducateur technique spécialisé

TYPES DE CONTRATS

Emploi

DÉPARTEMENT / RÉGION

Val de Marne, Ile de France, France

TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein

ÉTABLISSEMENT

FHF

PUBLIÉE LE 2012-06-26
Détails de l'offre
Descriptif de l'offre

Poste proposé
Un poste d’éducateur(trice) spécialisé(e) à temps plein en CDD est à pourvoir au Pôle Paris Centre Est - Responsable du Pôle Docteur LE RUN

Contrat(s)
CDD

Descriptif
Un poste d’éducateur(trice) spécialisé(e) à temps plein en CDD est à pourvoir au Pôle Paris Centre Est - Responsable du Pôle Docteur LE RUN

  MISSION GENERALE
Les éducateurs spécialisés participent, en liaison avec les familles, à l’éducation des enfants ou adolescents en difficulté d’insertion et sont chargés du soutien des personnes handicapées, inadaptées ou en voie d’inadaptation.

Ils concourent à leur insertion scolaire, sociale et professionnelle au moyen des techniques et activités appropriées (Décret du 28 mars 1993).

  Affectation
Service de psychiatrie infanto-juvénile Pôle Paris-Centre-Est
Unité d’Enseignement (classe d’enfants souffrant de troubles autistiques,
située à l’école primaire, 14, rue Titon – 75011 – PARIS)

  ORGANISATION
Calquée sur les rythmes scolaires.

  Activités de l’Educateur(trice) spécialisé(e)

Dans le cadre de l’école 

Coopérer au projet de scolarisation personnalisé établi pour chaque élève de la classe :
En élaborant un projet éducatif pour chaque enfant ; en tenant compte de ses besoins particuliers, du projet global de soins, du projet pédagogique.
En assurant avec l’équipe (enseignante, AVS, animateur) les différentes prises en charge des enfants, individuelles ou collectives, dans la classe et au long de la journée (temps de cantine, de récréations, sorties, groupes thérapeutiques)
En gérant les troubles du comportement des enfants de la classe.
En travaillant en lien avec les différents acteurs de la prise en charge des enfants afin d’en assurer la cohérence (partenariat scolaire, extérieur ou du pôle).
En participant à la vie de l’école, aux réunions avec le médecin référent de la classe.

SUR LE POLE 
- En maintenant des liens avec l’équipe éducative du pôle et avec les équipes pluri-professionnelles du pôle. En participant aux activités thérapeutiques estivales du pôle.

  QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES, COMPETENCES ET QUALITES REQUISES

  • DEES Diplôme d’Etat d’Educateur(trice) spécialisé
  • Bonne connaissance de la problématique de l’autisme
  • Connaissance du dispositif de protection de l’enfance
  • Capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle dans le cadre de l’Education Nationale et du soin
  • Connaissance de méthodes particulières à l’adaptation rapide des enfants dans la classe (méthodes comportementales) ou engagement à s’y former.
  • Dynamisme, assurance.





 

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