Emploi Groupe FSEF - Siège Fondation de Santé des Etudiants de France . : PSYCHOLOGUE HDJ + RELAIS (H/F) en CDI

Rejoindre la Clinique FSEF Neufmoutiers en brie c'est bénéficier de nombreux avantages :

- Meilleure conciliation vie privée / vie professionnelle :

- Horaires de travail : 09h00-17h21 avec 45 min de pause repas / 38h avec 1.5 RTT par mois soit 18 RTT répartis 0.5 ETP HDJ et 0.5 ETP Relais

- Rémunération CCN 51 avec :

- Reprise de l'ancienneté dans le métier à 100% - Prime d'ancienneté revalorisée de 1% par an jusqu'à 33%

- Prime mensualisé de 5% du salaire brut - Indemnité forfaitaire SEGUR 1 - Mais aussi : - Prime d'intéressement

- Avantages CSE : billetterie, cartes cadeaux, sorties, voyages...) - Mutuelle familiale et attractive avec prise en charge par l'employeur à 60% ainsi que la gratuité des enfants à charge - Prévoyance - Mobilité durable favorisée : participation aux frais kilométrique vélo, borne électrique ... - Possibilité d'ouvrir un compte épargne temps

- Réfectoire sur place : prix attractif et qualité des repas L'unité d'hospitalisation de jour (15 places) soins-études accueille des adolescents (13 à 20 ans) présentant des troubles psychiatriques variés ayant généralement un retentissement sur la scolarité mais compatibles avec la perspective d'un projet scolaire au sein de l'établissement, pour une prise en charge institutionnelle

L'équipe pluriprofessionnelle se compose d'un psychiatre, un/une psychologue clinicien(ne), une cadre de soins et 4 soignants, un art-thérapeute; elle travaille en lien avec une équipe pédagogique complète. La prise en charge des adolescents s'appuie sur le modèle de la thérapie institutionnelle, avec la coexistence d'outils psychanalytiques et cognitivo-comportementalistes. Le Relais collégiens Lycéens est un dispositif d'accès aux soins pour les collégiens et les lycéens (dispositif ambulatoire) s'inscrivant dans un partenariat entre l'ARS, la Fondation Santé des Etudiants de France (FSEF) et l'Académie de Créteil.

-favoriser la réflexion psychopathologique de l'équipe autour de chaque patient et la réflexion sur les mouvements institutionnels, contribuer à la formation de l'équipe.

- Repérer dans le système scolaire ou éducatif des jeunes en souffrance psychologique,

- Evaluer la nature de la gravité des troubles éventuels - Assurer un suivi psychologique du patient