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Formation - DU Psychothérapie de l'enfant et de l'adolescent - Lille - Nord

PROFESSION RECHERCHÉE

Médecine

TYPES DE CONTRATS

Formation diplômante

DÉPARTEMENT / RÉGION

Nord, Nord Pas de Calais, France

TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein et temps partiel

PUBLIÉE LE 2017-01-18
Détails de l'offre
Descriptif de l'offre

Durée : 

4 ans


Lieu :

LILLE


Droits d'inscription :

Tarif individuel : 1000 €uros/an
Employeur : 1500 €uros/an
Etudiants de 3ème cycle inscrits en
master 2 de psychopathologie
clinique : 500 €uros/an
Interne en psychiatrie inscrits au DESC de pédopsychiatrie : 175€/an


Pré-inscriptions :

2 entretiens + avis favorable


Contacter :

Dr Frank Bonelli ou Mme Catherine Dupuis Service du Pr Delion
Psychiatrie infanto-juvenile
[email protected]
[email protected]


Renseignements et Inscriptions :

Département de FMC
Faculté de Médecine
Pôle Recherche
59045 LILLE Cedex
Tél. : 03 20 62 68 65
Fax : 03 20 62 34 84
[email protected]

http://medecine.univlille2.fr/accueil/dpc/formations

Le programme détaillé peut-être consulté sur le site Web et sera envoyé sur simple demande par le
Département de FMC.

 

Diplôme enseigné par L’ Université-Lille 2 & le CHRU de Lille, sous l’égide de la Fédération Française
de Psychothérapie de l’Enfant et de l’Adolescent (FFPEA).


Directeurs du diplôme :

Professeur Pierre Delion, Docteur Frank Bonelli & Catherine Dupuis-Gauthier, Psychologue, Maître de conférences (Lille-3).


Objectif de l'enseignement :

Acquisition de connaissances théoriques et d’une pratique clinique spécifiques au champ de la psychothérapie psychanalytique de l’enfant et de l’adolescent.


Contenu de l’enseignement :

- Les concepts fondamentaux de la psychothérapie psychanalytique de l’enfant et de l’adolescent.
- Abords techniques de la psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent selon l’âge et la structure
psychopathologique du sujet.


Organisation de l'enseignement :

Volume global des enseignements théoriques : 566 heures sur 4 ans

1ère année (92 heures) : Enseignements Théoriques (ET) :
- Journées d’initiation et d’étude des concepts fondamentaux de la psychothérapie,ouvertes par ailleurs à un plus large public, à raison de 4 journées par an, animés par des intervenants extérieurs.
- Séminaire de lecture, à raison de 18 séances par an d’une durée de 2h00.
- Séminaire d’intervision de présentation et de discussion de cas, à raison de 4 journées par an, animé par des intervenants extérieurs et ouvert aux 2e, 3e et 4ème années.
2ème, 3ème & 4ème années (158 heures chacune) :


Enseignements théoriques :

- Journées d’initiation et d’étude des concepts fondamentaux de la psychothérapie,
- Séminaire de lecture, à raison de 18 séances par an d’une durée de 1h30.
- Séminaire d’intervision de présentation et de discussion de cas, à raison de 24
séances par an d’une durée de 1h30, animé par les responsables d’enseignement.
- Séminaire d’intervision du travail d’accompagnement auprès des parents et des familles, à raison de 6 séances par an, d’une durée de 2h00, animé par les responsables d’enseignement.
Formation clinique : La formation clinique s’organise autour de la réalisation de 3 psychothérapies supervisées d’une durée minimale de deux ans avec des patients d’âges et de diagnostics différents (une séance de supervision individuelle par psychothérapie & par semaine -hors périodes de vacances scolaires-), dont :

- une thérapie à 3 séances par semaine.
- une thérapie à 2 séances par semaine.
- une thérapie à 1 séance par semaine.
Conditions d'inscription (minimum 7)
Les candidats devront répondre aux critères d’admission définis par la FFPEA. L’accès à la formation clinique se fera à l’issue d’une 1ère année dite « probatoire ». Pourront être candidats :

- les médecins et psychologues cliniciens, ou plus généralement tout soignant justifiant d’une pratique clinique auprès d’enfants ou d’adolescents supérieure à trois ans.
- les internes en psychiatrie, inscrits au DESC de psychiatrie infanto-juvénile.
- les étudiants de 3ème cycle des études de psychologie, inscrits en option de psychopathologie clinique.


Evaluation des connaissances :

- Assiduité à l’ensemble des enseignements théoriques et aux séances de formation clinique.
- Mémoire de fin de première année.
- Entretien d’évaluation annuel + Mémoire de fin d’études.

 

 

Lien fiche

 

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