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Emploi - Le Centre hospitalier Alpes Léman - recherche AUXILIAIRE DE PUERICULTURE A 60% A LA CRECHE - Contamine-sur-Avre - Haute-Savoie

PROFESSION RECHERCHÉE

Infirmier(e) Puéricultrice Diplômé(e) d'Etat (IPDE)

TYPES DE CONTRATS

Emploi

DÉPARTEMENT / RÉGION

Savoie (Haute), Rhône Alpes, France

TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein et temps partiel

PUBLIÉE LE 2014-06-04
Détails de l'offre
Descriptif de l'offre

Poste proposé :
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE A 60% A LA CRECHE DU CH ALPES - LEMAN
 
Contrat(s) :
CDI
    Descriptif :

1 DIPLOMES ET QUALIFICATIONS REQUIS

 Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture

2 MISSIONS :

• Accueillir les enfants et leurs parents
• Veiller à la mise en place d’un environnement affectif adapté à chaque enfant et sécurisant
• Organiser l’espace en fonction des tranches d’âge et des besoins des enfants
• Mettre en place des animations
• Organiser les temps de soins individualisés (hygiène, repas, repos, sieste)
• Rangement, entretien et hygiène du matériel, des jouets, des mobiliers
• Préparation des biberons
• Entretien de la biberonnerie

3 ACTIVITES PRINCIPALES OU FONCTIONS :

 Ouverture de la structure
 Installation des salles de vie et des dortoirs, réfection des lits si nécessaire
 Mise en place d’une activité d’accueil pour les moyens-grands et une pour les bébés
 Accueillir les enfants et leurs parents
 Noter les transmissions faites par les parents
 Accompagner le temps de séparation de l’enfant et de ses parents
 Passage des enfants dans leur section
 Temps du « bonjour du matin » avec quelques comptines
 Mises en place des activités adaptées à l’âge des enfants et aux groupes d’enfants
 Préparer les enfants au moment du repas
 Accompagner des enfants au repas et au cours du repas
 Accompagnement les enfants pour la sieste
 Lever de sieste au rythme des enfants
 Accompagnement des enfants au goûter et lors du goûter
 Mise en place d’activités adaptées aux enfants
 Accueillir les parents lorsqu’ils viennent chercher leur enfant
 Accompagner le départ des enfants
 Organiser le dîner en fonction du nombre d’enfants présents et du nombre d’adultes présents
 Remettre la pièce en état
 Faire la vaisselle
 Remettre l’office en état
 Fermer les pièces de vie dans lesquelles il n’y as plus d’enfants
 Fermer les pièces qui ne sont plus utilisées
 Vider les poubelles et les sacs de linge des pièces de change
 Faire les transmissions entre équipes pour permettre un retour d’informations aux parents quand ils viennent chercher leur enfant
 Changer les enfants tout au long de la journée dès que cela est nécessaire
 Peser et mesurer les enfants 1 fois par mois
 Aménager l’espace en collaboration avec l’éducatrice de jeunes enfants
 Travailler en équipe sur les temps d’activités proposés aux enfants adaptés à leur âge
 Travailler en équipe sur l’autonomie pour avoir une cohérence, une unité et une continuité
 Nettoyage et entretien des jouets selon le rythme établi ainsi que des meubles et structures mis à disposition des enfants dans les pièces de vie, de sommeil et les extérieurs
 Accueil et tutorat des étudiants

4 ACTIVITES SECONDAIRES :

 Participation aux groupes de travail
 Aide dans les autres sections en fonction du nombre d’adultes présents et du nombre d’enfants
 Aide à la réception des commandes
 Entretien des salles de vie et dortoirs

5 CONNAISSANCES, COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES

 Développement psychomoteur de l’enfant
 Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire
 Respecter les règles d’hygiène et de sécurité
 Savoir observer et être à l’écoute
 Faire preuve de discrétion
 Etre gaie, faire preuve d’imagination et de créativité
 Grande adaptabilité
 Savoir communiquer
 Reformuler aux enfants ce qu’il se passe, ce qui se dit
 Avoir de la rigueur

 

 

 

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